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Show Educación para niños con necesidades especiales ]| debate persiste a la hora de elegir la educación adecuada para los niños con - necesidades especiales, entre las dos opciones que existen: la integrada en escuelas regulares y la específica para cada discapaci- dad. Y es que si los propios exper- tos presentan opiniones diferentes, las familias lo tienen aún más complicado antes de tomar una decisión de la cual va a depender que en un futuro sus hijos puedan valerse por sí mismos y salir ade- lante en la vida. | Muchos padres creen que educar a sus hijos es que aprendan a leer y escribir. Nosotros pensamos que, si bien hay que enseñarles a leer y escribir, lo. importante es que sepan desenvolverse en la vida diaria, que sean capaces de tomar el Elegir bien es fundamental para que salgan adelante y demuestren a la sociedad que son tan válidos como cualquiera. hace unos años hoy no lo es tanto. Que los padres elijan el centro educativo adecuado depende de alternativas la elección no siempre está clara para la familia. Depen- muchos factores y todos los exper- como cualquier otra persona. Si bien los planteamientos en el mundo de la educación para niños derá de la discapacidad del niño y del entorno socio-cultural en el tos que esté inmerso. con necesidades especiales no son vidualizada. microbús o ir a hacer compras, siempre tan radicales, ya que dependen de las necesidades especiales de los educandos, si está claro que es un tema en constante evolución, donde lo que era bueno - coinciden que cada caso es diferente que conviene ser analizado y atendido de una forma indi- | En defensa de la educación especial infantil se asegura que en mu- En nuestro país las personas que chas ocasiones el niño con problemas no es atendido correctamente padecen algún tipo de discapacidad tienen dos opciones educati- por sus profesores en los colegios no especiales, ya que no saben vas: la educación integrada y la educación especial. Ante estas dos cómo tratarlo, por lo que se puede Sarrollar sus capacidades, debido a la inexistencia de adaptaciones adecuadas y a la falta de comprensión de muchos de los profesores. Pero no todas las opiniones coinciden, ciertos educadores abogan por lograr la integración apoyada en la logopedia y la rehabilitación, vienen en el proceso. Sin embargo, aunque reconocen que “hay padres con necesidades especiales es con- Conferer March 8,2008 seguir que logren una autonomía cos”. ¡ Para los niños con problemas de personal que les permita con el paso del tiempo alcanzar el mayor grado de independencia posible tipo psíquico o con Síndrome de _Down la experiencia en escuelas regulares, indica que es posible una educación integrada cuando los niños son más pequeños, porque sus intereses son parecldos, además de contar con los: apoyos apropiados de educadores y profesionales afines que inter- Por: Marcela Cortés EFE, Atlanta ambiar a los hijos de escuela, en caso de que a la que asistan actualmente no cumpla con ciertos requisitos, es una opción que muchos padres no saben que tienen para brindarles una mejor educación. Según la “Ley Que Ningún Niño académicos del estado correspondiente pueden cambiarlos a otras escuelas públicas del mismo dis- Vopics trito escolar, incluso escuelas públicas “charter”, que sí cumplan con estos requisitos. | SANAR ONO AE UNINEN De acuerdo con el Departamento de Educación, la opción de elegir libremente la escuela pública da a los padres la posibilidad de Preparing for CofifBbe RITA: ATAN brindar a los menores mayores oportunidades de alcanzar el éxito (Becas y Ayuda Federal pará estudiantes) Latinas/os en la ciencia y la medicina SOTO RUSRIRUNTO UEM NAAA CU LOT ATA $:00 am - 1:30 pm TU MUA moises. terrazase'stec.edu ] luchar por lo suyo. En los avances que se logren en . la estimulación temprana, la reha- bilitación, la integración familiar, escolar, social y laboral estará la clave para conseguirlo. O mejorar la educación de Sus hijos Se Quede Atrás”, los padres de alumnos que asisten a escuelas que no cumplen con los estándares EIA para que consigan una participación cada vez mayor y puedan - Uncambio de escuela puede - a a tantes en la educación de los niños que prefieren los centros específi- llegar a sentir frustrado y no de- no Hispanic/ Lati a partir de la adolescencia es necesaria una especialización en los contenidos educativos. Cabe señalar que lo anterior, no es aplicable a todos los casos. Uno de los aspectos más impor- académico. Entre los estudiantes que pueden solicitar el cambio se encuentran aquellos que acuden a una escuela que recibe fondos federales (Título I) y de acuerdo con los pa- rámetros “necesita mejoramiento”, está tomando “acción correctiva” o está en proceso de “reestructuración”. Además del cambio de recinto, ten a escuelas públicas consideradas por las autoridades estatales como “inseguras”, también pueden pedir el cambio a otras escue- las públicas, indica mento de Educación. el Departa- Los menores que han sido vícti-. mas de delitos violentos en su escuela también son elegibles para pedir este cambio. | Antes del inicio de cada año, el distrito escolar debe informar si las escuelas cumplen con los requisitos académicos mínimos establecidos por el estado. No obstante, si las autoridades escolares locales no notifican sobre el desempeño de una escuela, se puede obtener esos datos en el informe (school report card) que se publica cada año al respecto. ] Además, el distrito debe proporcionar una lista de las escuelas a las que se puede transferir a un estudiante e información completa acerca del programa, las actividades y los servicios académicos que se imparten en esas escuelas, según el Departamento de Edu- cación. => Una vez que se elija la escuela a la que se desea cambiar al menor, es necesario tomarse el tiempo para llevar a cabo el proceso de Inscripción, y hacerlo con la mayor antelación posible es mejor, aconsejan las autoridades. los “estudiantes de escuelas con Asimismo, las autoridades estos problemas también pueden recomiendan solicitar el ingreso solicitar servicios educativos Ssu- plementarios, como tutorías gratuitas, aseguran las autoridades Asimismo, los menores que asis- en más de una escuela para no quedarse sin opciones en caso de que el niño o joven no sea admitido en la de su primera elección. e |